- Обойдемся без учителя... Оставить как есть... А зачем...

Выяснилось, что заниматься физкультурой Татьяне Смирновой (14 лет) мешает старый зал. «Маты разорваны, пол не покрашен, сетка на баскетбольных кольцах постоянно рвется», - жалуется она. Да и учительница кажется ей слишком строгой.
Другая проблема мучает Александра Рекункова, 13 лет:
- Не все могут выполнять определенные упражнения. Надо разделить учащихся на две группы. В первой - кто занимается успешно, а во второй - кто послабей.
Баскетбол и упражнения не нравятся одной из девчонок девятого класса. От них нет никакой пользы! Лучше заниматься чем-нибудь поинтересней. К примеру, аэробикой или гимнастикой.
В общем, не все довольны нынешним учителем физкультуры, но так всегда: «Хорош учитель тот. который ставит пять!»

Когда я рассказываю дома о своей учебе в математической гимназии, мама часто задает вопрос: «Ты все-таки где учишься: в математической или в спортивной школе?" Дело в том, что физкультура у нас считается чуть ли не главным уроком, потому что многим спорт нравится. А «виной» этому - учитель. Такого учителя, как наш Виктор Николаевич Бабкин, надо поискать! Его строгий характер, но при этом безграничная любовь к своей работе, сделали уроки физкультуры одними из самых популярных.
На уроках мы часто играем в баскетбол, пионербол, волейбол. По волейболу у нас даже есть школьная сборная во главе с Анастасией Вороновой, и каждый год у нас проводятся соревнования между учителями и учениками. Невозможно передать словами чувство, испытываемое, когда ты вдруг в чем-то превосходишь учителя! Команда также часто становится финалистом районных соревнований, поэтому школьная витрина с различными наградами регулярно пополняется все новыми и новыми грамотами, заработанными нашей сборной.
Виктор Николаевич приучил нас не останавливаться на достигнутом, так что мы целеустремленно и с удовольствием продолжаем тренироваться, хотя порой это отнимает последние силы.
Наиболее яркие воспоминания, связанные с физкультурой, -это, конечно, победы на различных соревнованиях, которых за год проводится немало. Приятно, когда из 90 команд твоя входит в десятку или тройку лидеров, а, может, даже становится абсолютным победителем!

Желание прогуливать уроки физкультуры кануло в лету, теперь это уже не актуально. Туда же, впрочем, канули и сами уроки. И дело даже не в том, что подрастающему поколению спорт по барабану, оно-то как раз и наоборот, просто на уроках физкультуры нельзя заниматься... спортом.
Как? А вот так: если ты подходишь к «козлу» - можешь упасть и больно удариться. Если залезешь на шведскую стенку - аналогично. Мячиком можно покалечить первоклашек, бегающих по периметру зала, поскольку спортплощадки обычно делят два класса. Посему столь любимые среди молодежи спортивные игры: волейбол, баскетбол и, тем более, футбол, - на уроках физкультуры -лишь воспоминание.
Однако, если перефразировать известную фразу, «кто ищет, тот всегда найдет», -.кто хочет, тот всегда найдет... где заняться спортом. И школьники, ностальгируя по столь, оказывается, любимой физкультуре, находят спасение в тренажерном зале. Он - бесплатный. Он - ждет всех желающих. Он - есть!
Так что, если любовь (хоть симпатия!) к спорту есть, то разве столь важно, где и как?

Девочки налево, мальчики направо

В нашем классе на физкультуру ходит в среднем половина учеников. Это преимущественно девушки. С 10-го класса мальчики и девочки занимаются физкультурой отдельно, но мальчики, по-моему, не занимаются. Первую и четвертую четверть мы занимаемся на улице: бегаем, метаем, играем в спортивные игры. Во второй четверти занятия проходят в зале: упражнения на брусьях, лазанье по канатам, акробатика. Третья четверть проходит на лыжах. Мы ездим в Сокольники. В это время года на физкультуру ходит около 10 человек, если не меньше. Вообще, отношение ребят к этому уроку не слишком благоприятное. Обычно ребята стараются взять освобождение и радуются, когда им это удается.

В нашей школе учителя физкультуры меняются каждые полгода. Поэтому некоторые ученики этот предмет не любят, считают бесполезной тратой времени и по возможности стараются прогулять.
Зато тем, кто на физкультуру ходит, смена учителей только на руку. Старшеклассники убеждают новичка-учителя, что предшественник разрешал им на уроках играть, а не нормативы сдавать. Поэтому у нас только в младших классах на физкультуре ребята делают то, что говорит учитель, и играют только после уроков. У старшеклассников все наоборот. Сейчас 9-11 классы играют в футбол или баскетбол. А особо умные -в шахматы и шашки.

Другие статьи рубрики: